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Fiches Division posée

Entraînement à la division posée · Niveau 3

Division posée de nombres à 3 ou 4 chiffres par un diviseur à 1 ou 2 chiffres, imprimée sur un quadrillage de cahier avec la potence déjà tracée et des cases vides pour poser l’opération. La disposition peut suivre l’usage anglais (diviseur à gauche du crochet, quotient au-dessus du trait) ou l’usage continental (diviseur en haut à droite, quotient en dessous), et les divisions peuvent tomber juste ou laisser un reste.

Compétences: division posée, restes, valeur de position, estimation. Format: à imprimer, aléatoire à chaque chargement.

Réglages
  • Préréglage : 3 ÷ 1, 4 ÷ 1 ou 4 ÷ 2 chiffres
  • Notation : crochet ou potence
  • Colonnes : nombre de colonnes de problèmes par page
  • Autoriser les restes au lieu d’une division exacte

Exemples de calculs
  • 864 ÷ 6 = □
  • 3172 ÷ 4 = □
  • 4164 ÷ 12 = □

Comment utiliser cette fiche
  1. Ouvrez https://superawesomemath.com/fr/worksheets/long-division.
  2. Ajustez les réglages ci-dessus ; ils sont enregistrés dans votre navigateur.
  3. Cliquez sur Régénérer pour un nouveau tirage, puis sur Imprimer.

Questions fréquentes
Quand apprend-on la division posée ?
La division posée arrive en fin de CE2 ou au CM1, une fois les tables et la soustraction bien assurées. Chaque étape demande de diviser, multiplier, soustraire puis abaisser : la moindre fragilité se voit tout de suite.
Quelle est la différence entre les deux présentations ?
La présentation à crochet place le diviseur à gauche du dividende, le quotient au-dessus de la barre ; la potence place le diviseur en haut à droite, le quotient en dessous. C’est la même méthode écrite autrement, et la forme rencontrée dépend du pays où l’enfant est scolarisé.
Faut-il autoriser les restes ?
Commencez par des divisions exactes, pour que seule la méthode soit nouvelle. Activez les restes quand les quatre étapes sont automatiques : un reste oblige l’enfant à vérifier qu’il est bien inférieur au diviseur.

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