比较大小练习题
大于、小于、等于 · 1–3 年级
用 >、< 或 = 比较成对的数。生成器会故意选择容易混淆的数对：交换数字（43 和 34）、重复数字、相邻的数，以及大约 15% 的相等数对，让孩子读完每一位数字，而不是看第一位就猜。
技能: 比较数的大小, 数位, 不等号. 形式: 可打印，每次加载随机生成.
设置
- 范围：10、20、100 或 1000 以内
- 列数：每页题目的列数
示例题目
- 43 ? 34
- 17 ? 17
- 208 ? 280
- 99 ? 100
如何使用这份练习题
- 打开 https://superawesomemath.com/zh/worksheets/comparison。
- 调整上面的设置；它们会保存在你的浏览器中。
- 点击“重新生成”得到一组新的随机题目，然后点击“打印”。
常见问题
- 怎样帮孩子记住 > 和 <？
- 开口的一侧永远朝向较大的数，符号朝“更多”的方向张开。把整句话读出声——“四十三大于三十四”——比单独背符号记得更快。
- 为什么数对故意设置得容易混淆？
- 像 43 和 34、208 和 280 这样的数对使用相同的数字但顺序不同，而且大约每七对中有一对是相等的。只看第一位数字的孩子会答错，而这正是练习页要纠正的习惯。
- 各年级适合哪个范围？
- 一年级用 10 以内和 20 以内，二年级用 100 以内，三年级用 1000 以内。比较较长的数字本质上是数位练习，所以要等短的数对做得又快又准再提高范围。